作业不能打叉,否则会伤害学生自尊,老师:将来上社会了怎么办?

   在学生时代,每一位学生,在做练习题或者考试的时候,都会有做错题的情况,而老师在批改学生试题时,也会在学生做对了的题目下面画“对号”,在做错的题目下面画“叉”,学生们也对老师这样的批阅方式也早已经习以为常了。但是谁能想到,就是这样看似约定俗成的批阅方式,有一天也会被“不允许使用”,这到底是怎么回事呢?我们一起去了解一下吧!

作业不能打叉,否则会伤害学生自尊,老师:将来上社会了怎么办?

作业不能打叉,否则会伤害学生自尊,老师:将来上社会了怎么办?

   一位老师在网上发文表示,相关部门有要求,不允许在学生的作业上打叉,不允许对学生的考试成绩进行排名,也不能让家长督促孩子学习。而这样做的理由,居然是为了避免伤害学生的自尊心,老师如果不这样做,很有可能会伤害学生的自尊心,从而不利于学生的身心健康。

   这位老师的吐槽也引发了其他老师的共鸣,不少老师表示自己在教学过程当中,也许到了类似的要求,由此也引发出了老师们的质疑:学生连作业上的一个“叉”都接受不了,将来毕业之后,又能接受什么样的工作呢?学生一点挫折都不承受,如此教育真的可行吗?学生在上学的时候,承受一定的挫折,对于他们的成长是有好处的,这样不仅可以让他们意识到自己在学习方面,到底哪些地方存在不足之处,还可以让他们尽快改正自己的不足,从而取得更大的进步。

   如果学生一点挫折都不承受,他们可能会认为自己很优秀,但是实际上却并非如此,这不就是在自欺欺人吗?如此教育真的可行吗?答案显然是否定的,这样的教育,不仅不容易让学生取得进步,还有可能会让他们养成骄傲自大的性格,对于提高学生的成绩和各方面的能力以及三观的养成,也是没有好处的。

   因此希望大家不要这样“玻璃心”,适当让学生接受一点挫折,并不会伤害到他们的自尊心,反而会激发学生学习的兴趣和积极向上永争第一的决心,这样其实更容易促进学生取得进步。如果可以教会学生意识到自己的不足之处,他们就会看到自己的缺点,这样就会促使学生想办法去改掉自己身上的不好的行为,这样其实对于学生看来说,是敦促学生进步的表现。

   毕竟学生总有一天要毕业,步入工作岗位,到那个时候,是没有人会再去“惯着”大家的,所以提前让学生们接受到应有的挫折教育,会让学生的内心承受能力更强,这样才会更加有利于学生的进步,从而帮助他们在未来找到更好的出路。成绩不是衡量学生好坏的唯一标准,保住学生自尊的方式也有很多,不应只在学习方面大做文章其实,衡量一位学生是否是好学生的方法有很多,作为老师和家长,不能把学习成绩当成衡量学生好坏的唯一标准。

   学生的思想、三观、眼界、心胸、抗压能力等,都会影响他们未来的发展之路,所以,除了学习成绩之外,老师和家长,应该关心的问题还有很多。因此,大家也不应该把目光放在学生的学习方面,更不应该去刻意在意,学生的作业上到底有几个对号,几个红叉。学生乐于助人,擅长为班级争荣誉,勤劳勇敢,诚实守信等,都能够为学生赢得更多的自尊。

   而只有学生学到了真正的本领,能力得到了提升,才能够得到更多人的认可和肯定。所以真的不应该只盯着学生的学习成绩来大做文章,让学生成长为一个优秀的人,远比培养出只会学习的学生而言,重要得多。

资源失效反馈地址
© 版权声明
THE END
喜欢就支持一下吧
点赞13 分享
评论 抢沙发
头像
欢迎您留下宝贵的见解!
提交
头像

昵称

取消
昵称表情代码图片

    暂无评论内容

默认头像